Association Suisse des infirmières et infirmiers - Section NE/JU - EPRomande

Répertoire des sessions de formation par compétences (2010)

Introduction

Les sessions proposées dans ce livret sont réparties ci-dessous selon la compétence pour laquelle elles représentent le plus spécifiquement une ressource.

Les titres en gras correspondent aux sessions organisées par l'EPRomande.

Compétences pour la profession infirmière HES

1. Concevoir une offre en soins en partenariat avec la clientèle, inscrite dans une démarche de soins

1.1 Approche des soins en Suisse (Intégration professionnelle en soins infirmiers) (les dates des cours sont fixées figurent dans le document)
1.2 Actualisation professionnelle en soins infirmiers
1.7 Psychopharmacologie et rôle infirmier

2. Réaliser l'offre en soins dans la perspective de projets de soins interdisciplinaires

conduit une relation professionnelle appropriée à chaque situation de soin:

2.3 Comment gérer les situations de violence
2.4 Entretien de famille et de réseau, introduction à l'approche systémique
2.8 Soigner des clients de langues étrangères

Réalise les soins requis:

2.12 Ateliers de techniques de soins à la carte
2.14 Gestion extra-hospitalière des traumatisés
2.15 Kinaesthetics (kinesthésie) dans les soins - Formation de base
2.17 Massage essentiel et relaxinésie (Le)
2.18 Massage Minute - cours de base et cours de perfectionnement
2.19 Plaies chroniques : de la prévention au traitement (Les)

Organise son travail en tenant compte du contexte:

2.22 Bien gérer son temps, c'est en gagner !

3. Promouvoir la santé et accompagner la clientèle dans son processus de gestion de la santé

3.3 Outils pour un partenariat réussi (Des)

4. Evaluer ses prestations professionnelles

4.2 Supervision individuelle

6. Contribuer à l'encadrement et à la formation des professionnels de la santé

6.1 Favoriser un climat de travail motivant
6.3 Être responsable d'équipe : un défi
6.6 Sensibilisation à la prévention et gestion de conflits dans un esprit de médiation

7. Coopérer et coordonner son activité avec les acteurs du système socio-sanitaire

7.1 Communication non violente ou créative (La)
7.2 Maladie psychique : aspects politiques, droits du patient et de sa famille

9. Exercer sa profession de manière responsable et autonome

9.1 Affirmation de soi
9.2 Bonheur, ça ne se trouve pas, ça se construit (Le)
9.4 Don et contre-don dans la relation soignante et d'équipe (Le)
9.7 Formation de base à la réflexologie thérapeutique
9.9 Patients qui nous font réagir si fort... Que penser... que faire ? (Ces)